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lunes, 7 de febrero de 2011

"La ciencia tiene que ser algo llamativo para los jóvenes"


La divulgadora científica, Angela Posada se reunió esta mañana con la Ministra de Ciencia y Tecnología, Clotilde Fonseca y con el equipo encargado de Fomento a la ciencia y la tecnología del MICIT.

"Definitivamente la ciencia tiene que ser algo llamativo para los jóvenes. Debemos contar experiencias humanizadas en la ciencia" destacó Posada.

La Ministra del MICIT, Clotilde Fonseca fue enfática en la importancia de hacer de la ciencia una aventura para orientar a los niños, niñas y adolescentes en la búsqueda de sus propios talentos.

"Queremos que los niños, niñas y jóvenes identifiquen en sus propias experiencias el talento que llevan dentro. Queremos que nos cuenten sus historias y apoyarles mediante el Club de Talentos, que vean en otras personas un ejemplo, que en un solo lugar encuentren mentores que al igual que ellos tuvieron experiencias en el quehacer científico, tecnológico e innovador" manifestó la Ministra.

La divulgadora Angela Posada reconoció que se siente privilegiada de no estar metida en un laboratorio. "No uso una bata blanca. Busco dinosaurios, me meto en un avión de la NASA y todos flotamos, y aveces me meto en el fondo del mar. Seguir adelante con una carrera científica te va a dar unas recompensas increibles, necesitas curiosidad y capacidad de maravillarte" concluyó Posada.



Vea dos vídeos de interés de Angela Posada en:

http://www.youtube.com/watch?v=wljklBfqKF8
http://www.youtube.com/watch?v=tQfpeIvx4eM

viernes, 28 de enero de 2011

Ministra de Ciencia y Tecnología destaca relevancia de Premios Nacionales


La Ministra de Ciencia y Tecnología, Clotilde Fonseca Quesada, destacó el reconocimiento que el Estado le otorgó a los científicos y artistas con los Premios Nacionales, anunciados este viernes en su conjunto en el Ministerio de Cultura.

“El país reconoce el día de hoy a líderes importantísimos en diversas áreas del quehacer humano. Ser destacado con un Premio Nacional tiene una enorme trascendencia. Es un reconocimiento que hace el Estado a aquellos ciudadanos que han logrado por sus méritos, por su trabajo, por su investigación, por su acción creativa, un aporte que tiene un impacto en la sociedad”, sostuvo.

Los ganadores de los Premios Nacionales de Ciencia y Tecnología “Dr. Clodomiro Picado Twight”, 2010 fueron el Doctor Adrián Pinto por su trabajo “Explorando el papel de la simbiosis huésped-microbio en insectos herbívoros neotropicales” y el Máster Juan Chaves quien presentó su trabajo “Nuevo enfoque para la creación de capas fina e interconectores utilizando nano tubos de Carbono de pared simple, tecnología de inyección y bacterias”.

Además, el científico y profesor universitario, Leonardo Mata, ganó el Premio Nacional al Mérito Civil por sus investigaciones para frenar la expansión de enfermedades infecto contagiosas y el SIDA.

En el link que copiamos a continuación, usted podrá ver y escuchar parte de la intervención de la Ministra de Ciencia y Tecnología en la conferencia de este viernes.


http://www.micit.go.cr/index.php/noticias-de-interes/751-ministra-de-ciencia-y-tecnologia-destaca-relevancia-de-premios-nacionales.html

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Oficina de Comunicación, Ministerio de Ciencia y Tecnología.

miércoles, 26 de enero de 2011

Ministra del MICIT inaugura foro “Soluciones Tecnológicas en Costa Rica: sé parte de las oportunidades”



* Participaron más de 400 jóvenes de colegios técnicos y de universidades nacionales.

* Objetivo: promover su permanencia o incursión en carreras relacionadas con el área de Tecnologías de la Información (TI).


Esta mañana la Ministra del Ciencia y Tecnología inauguró el foro “Soluciones Tecnológicas en Costa Rica: sé parte de las oportunidades” organizado por la Coalición Costarricense de iniciativas de Desarrollo (CINDE).

La Ministra destacó la capacidad que distingue a la juventud costarricense y las oportunidades que se ofrecen en foros como éste. "Nuestros jóvenes tienen mucho que dar, y es en foros como el de hoy, en donde además de la capacidad, el talento y las ganas que tienen, los muchachos y muchachas pueden aprender que lo digital no es sólo la tecnología, las redes sociales; es ver con nuevas formas de hacer, crear y producir" explicó la Ministra.

Durante el foro, la Directora General de CINDE, Gabriela Llobet; la Vicepresidenta de la Unidad Servicios Globales de P&G; el Director de HP Costa Rica, Arturo Velasco y la Gerente General de Schematic Costa Rica, Ivette Pascua, contaron las experiencias de sus empresas en el país y como han promovido el talento humano.

"El recurso más importante está en el cerebro, y es importante que los jóvenes aprovechen este recurso. Desarrollar la imaginación es la característica humana que permite hacer ciencia. Hay que tener rigor e inventiva, y más que eso se requiere de esa capacidad colaboradora y trabajo en equipo" concluyó la Ministra del MICIT.

En la actividad, también se llevó a cabo un panel sobre las habilidades y capacidades requeridas para trabajar en TI. En este participaron P&G, Schematic, HP Networking e Incae.

martes, 25 de enero de 2011

Ministra del MICIT se reúne con Embajador de Gran Bretaña


Esta tarde la Ministra de Ciencia y Tecnología, Clotilde Fonseca se reunió con el Embajador de Gran Bretaña para Costa Rica y Nicaragua, Tom Kennedy.

En el encuentro, tanto la Ministra como el Embajador se mostraron complacidos de poder intercambiar conocimientos y colaboraciones entre ambos países.

"En el MICIT tenemos el club de talentos y los clubes de ciencia ficción. En ambos casos es de suma importancia para Costa Rica contar con recomendaciones y experiencias de Gran Bretaña. Nos interesa la trayectoria de ficción científica, porque además de contenido hay que tener rigor científico, y comprenderlo es de suma importancia" expresó la jerarca del MICIT.

Durante la reunión se mostró la iniciativa www.odyssey2050themovie.org, una película digital hecha en Costa Rica y cooproducida por la Embajada de Gran Bretaña y que está dirigida a jóvenes, en la misma se muestra como ellos pueden tomar acciones en cuanto al cambio climático.

"Hay que generar emoción además de la razón. Por esto es que buscamos aliados como la Embajada de Gran Bretaña. Es un desafío siempre acercarnos cada día más al conocimiento científico, y es más que edificante tener fundamento en la realidad científica. Es importante que lo propuesto tenga impacto y transforme, que se hagan cambios acompañados de juicios de expertos" concluyó la Ministra Fonseca.

viernes, 21 de enero de 2011

MICIT estrecha lazos con Finlandia


Este viernes la Ministra de Ciencia y Tecnología, Clotilde Fonseca y el Viceministro, Rowland Espinosa se reunieron con la Embajadora de Finlandia para Centroamérica, Eija Rotinen.

Para nuestro país es de suma importancia el estrechar lazos con un país como Finlandia. "Finlandia es un país modelo, en el cual el desarrollo es impresionante y la aplicación tecnológica es natural. Las capacidades del recurso humano en el uso de la tecnología, sin duda alguna ha sido para mejorar la calidad de vida", manifestó la Ministra Fonseca.

La Embajadora Rotinen mostró interés en que su país se acerque aún más a Costa Rica ya que ambas naciones tienen muchas cosas en común expresó. "Como dice la Ministra Fonseca, hay que tomar en cuenta en cada cosa que hacemos a la población, la gente nos importa, tanto Costa Rica como Finlandia tenemos muchas cosas en común, queremos mostrar soluciones a los problemas y sin duda aplicar la tecnología es vital" dijo la Embajadora.

"Aplicar el conocimiento científico y las aplicaciones de la tecnología en los productos del mercado puede generar más y mejores oportunidades para todos, tal y como lo ha hecho nuestro país hermano de Finlandia" concluyó la Ministra Clotilde Fonseca.

jueves, 20 de enero de 2011

MICIT LANZA PROGRAMA DE GESTIÓN DE INNOVACIÓN Y TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA


. Surge como necesidad ante escasa productividad del país.

. Empresas son eje fundamental de la propuesta de política pública.


San José, 20 de enero 2011.
El Ministerio de Ciencia y Tecnología (MICIT) lanzó este jueves el Programa Nacional de Gestión de Innovación y Transferencia Tecnológica (GIT), que pretende involucrar a 200 empresas costarricenses en un proceso de mejora de la innovación orientada al mercado durante los próximos 3 años. En la primera etapa del proyecto participarán 30 empresas.

La ministra de Ciencia y Tecnología, Clotilde Fonseca, informó que en esta primera etapa del Programa, se está lanzando una iniciativa que busca formar gestores de innovación, basada en una importante alianza con la Universidad de Leipzig, Alemania, que vendrá al país a realizar una capacitación absolutamente práctica.

¿Por qué reforzar la gestión en innovación?

El Programa de Gestión de Innovación y Transferencia Tecnológica surge como acción estatal y como un recurso dinamizador para tratar de revertir la escasa productividad del país, tal como lo comprueban estudios empíricos realizados por organismos multilaterales como el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la Comisión Económica para América Latina (CEPAL).

Esos organismos han llamado la atención de que sin innovación, no habrá aumento de la productividad de las empresas y, por lo tanto, tampoco del país. De ahí el llamado a la innovación que lanza el MICIT.

En el marco del planteamiento de acciones para solucionar el problema de la escasa productividad nacional, se encuentra la Certificación en Gestión de Innovación que recibirán los miembros de 30 empresas costarricenses de manos de la Universidad de Leipzig en convenio con la Universidad Técnica Nacional (UTN), escogida por el MICIT como uno de sus socios en esta primera etapa del GIT.

Socios

Aparte de la Universidad de Leipzig y la UTN, el Ministerio de Ciencia y Tecnología invitó como socias en este Programa a las cámaras empresariales del país, con el fin de que sean sus empresas agremiadas las que disfruten de los beneficios de una mejor gestión de la innovación que derivará, en última instancia, en salarios más competitivos para los trabajadores, al gozar de empleos de mejor calidad.

“El GIT se trata de un programa de innovación con fundamento en la ciencia y la tecnología, que pretende activar a las empresas y solventar sus problemas de comercialización en el exterior. En este programa las empresas son el eje fundamental”, recalcó la jerarca del MICIT.

Clotilde Fonseca destacó que el GIT está planificado con base en el modelo de la triple hélice, donde el Estado, la empresa privada y la academia trabajan en conjunto para mejorar la competitividad nacional. La jerarca indicó que en la siguiente etapa, también se buscará la participación de los bancos que operan en el país.

“Innovar es para Tod@s” y Parque Tecnológico

Otros componentes del Programa GIT serán “Innovar es para tod@s”, iniciativa que busca permear a todos los estratos sociales y crear así una cultura de innovación, valiéndose del vehículo que puede representar el Trabajo Comunal Universitario (TCU) de los alumnos de las casas de enseñanza superior.

La ministra Clotilde Fonseca agregó que el Programa GIT busca desembocar en la creación en Costa Rica de un Parque Tecnológico, donde Corea del Sur sería el máximo aliado del MICIT para acometer la tarea de que el país tenga un espacio físico y de pensamiento donde converja la triple hélice en procura del desarrollo costarricense.

Abierta etapa de inscripción

La Dirección de Innovación del Ministerio de Ciencia y Tecnología realizará a partir del 20 de enero y hasta el 25 de febrero el proceso de inscripción para concursar por un cupo en la Certificación en Gestión de Innovación.

Del 28 de febrero al 4 de marzo los postulantes recibirán una notificación sobre la aceptación o rechazo de su inscripción, decisión que tomará una comisión especialmente integrada para el Programa GIT.

Quienes decidan participar en el proceso de selección deben contar con el siguiente perfil:
1. Poseer título de bachiller universitario o superior.
2. Dos años de experiencia laboral en el campo de la innovación.
3. Deseable poseer experiencia en el tema de innovación.

El costo de la curso para obtener la Certificación en Gestión de la Innovación es de US$1500 por participante, sin embargo, gracias al subsidio del Estado a través del MICIT, se cobrarán únicamente US$250 por estudiante.

Los interesados pueden obtener más información escribiendo al correo innovacion@micit.go.cr, visitando la página www.micit.go.cr , o llamando al 2248-1515, extensiones 186, 185 y 252.




miércoles, 5 de enero de 2011

Innovación y cultura productiva

Clotilde Fonseca Ministra de Ciencia y Tecnología

La innovación es un tema fundamental de nuestro tiempo. De ella depende, como nunca antes, el posicionamiento nacional y global de las empresas y, sobre todo, el desarrollo económico. Así lo han destacado los estudios más recientes del BID, la CEPAL y múltiples think tanks. Ellos señalan, claramente, también, que, para aumentar la productividad y estar en capacidad de generar innovación más poderosa, es imprescindible fortalecer la dimensión científica y tecnológica de los productos y procesos productivos.

¿Cómo lograrla? ¿Cómo crear productos que sean a un tiempo innovadores y comercialmente exitosos? He ahí el dilema. El asunto no es simple, ni siquiera para las empresas que cuentan con el talento humano y el financiamiento requeridos.

Gary Lynn y Richard Reilly parecen tener una respuesta. Los hallazgos de su investigación empírica han permitido decantar algunas de las mejores prácticas en este campo. Estos dos investigadores estudiaron la conducta, actitudes y destrezas de los equipos productivos que despliegan prácticas exitosas en el ámbito mundial, en el diseño, producción y comercialización de innovaciones. La magnitud y complejidad de su trabajo de varias décadas —que se concentra fundamentalmente en la innovación incremental— aporta importantes lecciones para quienes desean adentrarse en las prometedoras y, a veces, también, inciertas aguas de la innovación.

No nos detendremos aquí en las características de la metodología que sustenta este ambicioso estudio. El primer capítulo de su libro, Blockbusters: The Five Keys to Developing Great New Products (Harper Business, 2002), la describe en detalle. Basta saber, sin embargo, que sus conclusiones se fundamentan en el análisis estadístico de varios centenares de casos de éxito y fracaso y en una base de datos que recoge los perfiles productivos de más de 250 equipos generadores de innovación en empresas de los más diversos tamaños, ubicaciones y especialidades.

El trabajo de Lynn y Reilly extrae los cinco factores estadísticamente más determinantes en la creación de productos que resultaron ser innovadores y, a la vez, comercialmente viables. Conviene conocer y valorar las características comunes de la cultura productiva que ha generado esos productos. Sus rasgos son precisos y, sin duda, podrían ser aplicados, también, a las actividades creadoras de muy diversas instituciones, empresas y sectores productivos. Vale la pena analizarlos, uno a uno, con algún cuidado.

1. Visión clara y precisa. El factor determinante de todo proyecto innovador reside en la claridad absoluta sobre su objetivo. La visión del producto debe ser evidente, precisa y estable. Sin embargo, la idea del resultado debe ser lo único inmutable, pues es el eje que da sentido y dirección al proceso. Por lo demás, no se requieren reglas absolutas o parámetros rígidos. Todo lo contrario. Las formas de llegar al producto final pueden ser —e inevitablemente serán— diversas y cambiantes. No se puede olvidar nunca, sin embargo, que es preciso empezar y mantenerse con el fin en la mente.

2. Involucramiento de la alta gerencia. Este factor es esencial. Constituye una fuerza que impulsa y respalda al equipo desarrollador y le confiere la autoridad y la confianza necesarias para actuar. Su apoyo es crítico cuando se debe romper alguna regla o superar algún atascamiento burocrático. Sin embargo, su intervención jamás debe convertirse en una forma de inspección o de control. La participación de la dirección superior debe ser más bien propositiva, cercana, estimulante.

Dentro de este marco de acción, los autores destacan la importancia de que la alta gerencia atienda tanto los aspectos estratégicos como los de detalle. Según dicen, cuando hacemos innovación incremental no hay que temerle al “micromanagement”, que tanto combate la literatura especializada. En estos casos la alta gerencia debe prestar atención, también, a las pequeñas decisiones y a la acción concreta.

3. Capacidad de improvisación. La innovación exitosa requiere de equipos ágiles, flexibles, con amplia disposición para probar diferentes ideas en rápida sucesión. Como es obvio, no existe un camino lineal entre la innovación y el mercado. Es necesario, por lo tanto, experimentar con distintos prototipos que puedan llegar a entrar en “sintonía” con los usuarios finales. Los equipos deben poder imaginar la necesidad —real o creada— de los futuros clientes.

Para nuestra sorpresa, Lynn y Reilly defienden vehementemente la importancia de la capacidad de improvisación que debe existir en estos grupos humanos. Ellos deben estar en condición de variar el rumbo sin muchas aprehensiones, a medida que avanza el proyecto. El planeamiento estricto y el apego riguroso a un plan predefinido suele ser pernicioso; conduce al desaprovechamiento de las oportunidades de mejora que permiten responder, de forma más rápida y eficaz, a los requerimientos emergentes de la sociedad y los consumidores. Recordemos, lo único inmutable es la meta.

4. Ágiles flujos de información e intercambio. La comunicación permanente y efectiva es un rasgo esencial de los equipos productivos. Es preciso que el flujo comunicativo sea natural y espontáneo y que permita el intercambio de ideas, propuestas e información, sin rituales burocráticos o intercambios formales. En general, estos equipos operan en un ambiente amplio y enriquecedor, en el que nadie se guarda nada para sí mismo, por temor al ridículo o por falta de disposición para compartir o someter lo propio, al juicio colectivo.

Más allá de las reuniones formales y estructuradas, estos equipos hacen uso de todo tipo de recursos, desde correos electrónicos, mensajes instantáneos, chats, videoconferencias y procesos de streaming, hasta notas escritas y post-its. Lo importante es el aprovechamiento inmediato de ideas, pensamientos, propuestas y sugerencias.

5. Cooperación bajo presión. La capacidad para cooperar y colaborar, aún en condiciones apremiantes o de estrés, también aflora fuertemente en estos procesos. La clara adhesión a la meta reduce los conflictos personales y evita las divergencias irreconciliables. Las relaciones entre sus miembros se enmarcan en una dinámica productiva coherente, que no depende de la existencia de las relaciones de amistad o de aspectos de coincidencia personal. El espíritu de grupo, el entusiasmo con el proceso creador y la claridad, en relación con la meta, los hace mantener la cooperación necesaria para cumplir con el cometido.

Los descubrimientos de Rynn y Reilley no constituyen una receta o una ruta corta para lograr un producto innovador. Los factores que han documentado sugieren más bien una cultura de trabajo, un estilo de relación y de gestión. El éxito no se deriva de la presencia individual de cada uno de los factores. La clave de hallazgo se encuentra más bien en su complementariedad, en la naturaleza sistémica de sus interrelaciones. He ahí lo que hace la diferencia.

La buena noticia, según nos dicen estos expertos, es que, cuando se logra este tipo de dinámica productiva, el riesgo de fracaso se reduce a alrededor de un 2%, algo verdaderamente sorprendente, especialmente si se considera que los proyectos de innovación enfrentan siempre múltiples riesgos y fracasos. De hecho, muchos de ellos acaban siendo abandonados o desaprovechados cuando no se dan las condiciones óptimas para llevarlos a buen término.

En el mundo empresarial e institucional contemporáneo, que depende de manera tan determinante de la alta productividad y de la capacidad de innovación, los resultados de la investigación de Lynn y Reilley, provenientes del proyecto “Tecnogénesis” del Instituto Tecnológico Stevens, constituyen un punto de partida para la reflexión y la conformación de grupos creadores de productos y servicios. Sobre todo, para emprender esfuerzos transformadores de nuestra cultura creativa y productiva. He aquí un camino a seguir.

* Artículo de opinión publicado en el periódico La Nación (5 enero 2011).

viernes, 12 de noviembre de 2010

Talento joven celebra clausura de Feria Nacional de Ciencia y Tecnología


Este viernes en la mañana la Ministra de Ciencia y Tecnología, Clotilde Fonseca celebró con niños y jóvenes de todo el país la clausura de la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología.

Provenientes de las 23 regiones educativas niños de primaria y jóvenes de secundaria, acompañados de sus familias y profesores, llenaron el Auditorio de la Facultad de Derecho en la Universidad de Costa Rica.

Se entregaron premios en: mención proyecto monográfico, mención proyecto demostrativo de principios y procesos, mención proyecto de investigación científica, mención proyecto desarrollo tecnológico, mención proyecto ciencias ambientales, mención proyecto Biología, mención proyecto ciencias de la computación y la informática, mención proyecto ciencias de la Tierra y el Espacio, mención proyecto ciencias sociales y del comportamiento, mención proyecto física y matemática, mención proyecto Química, mención proyecto salud y medicina, mención proyecto Ingeniería y Tecnología e Innovación Científica y Tecnología.

A continuación la lista de galardonados:







Toda la galería de fotos disponible en: http://www.micit.go.cr/index.php/galeria-de-imagenes-feria-nacional-cyt-2010.html

viernes, 15 de octubre de 2010

MICIT inaugura Encuentro de Mujeres en Ciencia y Tecnología

Este viernes, la Ministra de Ciencia y Tecnología (MICIT), Clotilde Fonseca, inauguró el Encuentro de Mujeres en Ciencia y Tecnología "Avances y retos para la incorporación de las mujeres a la ciencia y la tecnología" que se realizó en el Auditorio del Colegio Federado de Ingenieros y Arquitectos.

Para la Jerarca, las mujeres hoy en día y el logro de ellas en las áreas de ciencia y tecnología debe ser equitativo para lograr mejores esquemas de desarrollo. "Las mujeres necesitamos no sólo ejemplo de mujeres, sino de íconos de científicos. Hay que usar metodologías nuevas para tener científicos y científicas de nivel. Estoy segura que muchos, no sólo mujeres, se han identificado con Franklin Chang" destacó la Ministra.

La Ministra Fonseca agregó que es importante contar con más de un idioma para incorporarse a nuevas redes de ciencias y que es fundamental fortalecer los programas de becas y pasantías para abrir los horizontes a las personas jóvenes. "Hay que motivar la investigación y entender la sensibilidad de las mujeres en la familia, es esencial que manejen su tiempo y sin duda, respetar la sensibilidad de incorporar a personas de diferentes etnias. Hay que generar políticas inclusivas en las áreas de ciencia y tecnología y trabajar por la valoración de estas áreas como fundamentales" destacó la Ministra.

El encuentro fue organizado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología (MICIT), el Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC), la Comisión de Ingenieras del Colegio de Ingenieros Tecnólogos (CITEC), el Consejo Nacional para Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICIT), el Instituto Nacional de Aprendizaje (INA), el Instituto Costarricense de Electricidad (ICE) y el Colegio de Federado de Ingenieros y Arquitectos (CFIA).


La actividad se realizará durante todo este viernes y tendrá charlas sobre
Mujeres en la historia de la ciencia y la Tecnología, Experiencias formativas y laborales de las mujeres en la Ciencia y la Tecnología y una mesa redonda de las mujeres destacadas en la ciencia y la tecnología.





lunes, 30 de agosto de 2010

Charla "Oportunidades de Innovación Sistemática"

Esta tarde en la sala de alta tecnología de la Fundación Omar Dengo, se realizó la charla "Oportunidades de Innovación Sistemática", organizada por el Ministerio de Ciencia y Tecnología e impartida por el experto Amir Roggel.

Amir Roggel es el líder de Innovación Sistemática y Principal Ingeniero de Corporación Intel. Asimismo integra la Presidencia de la Asociación Internacional TRIZ como representante de todas las industrias. TRIZ es una metodología de inventiva para soloución de problemas e innovación utilizada en Intel.

En la charla, el Ing. Roggel explicó la importancia de la seguridad para las empresas y en general para el desarrollo de los países. "La seguridad es un reto muy importante en cualquier campo de la vida humana. Siempre vamos a aprender de los mejores. En la resolución de problemas, siempre debemos identificar las áreas del problema correcto, encontrar el conflicto raíz y resolverlo con inventiva y creatividad. Quiero felicitarlos e incentivarlos para tomar pasos certeros en el futuro.", expresó el Ingeniero.



MICIT inaugura Data Center Summit 2010

Durante este lunes y martes, nuestro país es sede del congreso Data Center Summit 2010, cuyo objetivo es reunir a líderes internacionales de organizaciones de normativa, diseño y certificación de centros de datos a escala mundial.

En el acto de inauguración, la Ministra de Ciencia y Tecnología, Clotilde Fonseca, manifestó que "Las transformaciones profundas y constantes que se producen en el mundo de la tecnología nos obligan constantemente a analizar tendencias, identificar nuevas rutas, a reflexionar, planear, discutir e intercambiar ideas y aprendizajes. Sin duda es prioritaria conocer lo nuevo, en concepción, diseño, formar de implantación tecnológica, gestión de redes y centros de datos especializados".

Durante los días del congreso, que se lleva a cabo en el Hotel Ramada Plaza Herradura, los participantes podrán asistir a charlas sobre temas como: claves para el diseño conceptual de centros de datos, para su operación, estado actual y proyecciones futuras, virtualización para la eficiencia, entre otras.

Por su parte, Alexander Monestel, Presidente de Data Center Consultores, afirmó que "El evento pretende constituirse en una herramienta de información, educación y convergencia de tendencias y tecnologías para sentar cátedra sobre la forma de construir y operar los centros de datos modernos; todo con el fin de garantizar la seguridad y resguardo de los activos informáticos de las empresas".

Al congreso asistirán representantes de instituciones de gobierno, empresas de alta tecnología que operan en el país y la región, vinculadas con las áreas de tecnología de la información, infraestructura, dirección de proyectos y administración de centros de datos, entre otros.

Difundir las últimas tendencias en tecnologías y diseños eficientes de centros de datos es uno de los enfoques del congreso. Se contará con la participación de expertos a escala global como Julian Kudritzki, Vicepresidente de Uptime Institute; Kathrin Winkler, Vicepresidente de Corporación EMC y miembro del Consejo de The Green Grid; y Eduardo Rocha, Presidente de ICREA Internacional, entre otros-

Los visitantes tendrán la posibilidad de recorrer el área de expositores, donde cerca de 40 empresas líderes en la industria, ofrecerán productos y servicios.

"En nombre del Gobierno de la República, deseo felicitar a los organizadores de este congreso por su visión, esfuerzo, compromiso, excelencia, difusión del conocimiento y aprendizaje. Por lograr que nos vinculemos a los más altos estándares de calidad y cumplamos con las exigentes demandas de la normativa internacional" concluyó la Ministra Fonseca.



Miembros de la Familia Hangen de Grupo Electrotécnica, junto a la Ministra Clotilde Fonseca, Alexander Monestel de Data Center y Ronald Jiménez de Camtic.



Ministra del MICIT, Clotilde Fonseca.



Ronald Jiménez, Vicepresidente de Camtic.



Alexander Monestel, Presidente de Data Center Consultores.

jueves, 26 de agosto de 2010

EDITORIAL DEL TEC GANA PREMIO EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

• Editorial tiene 32 años de difundir conocimiento científico y tecnológico.
• Editorial Tecnológica gana premio por cuarta vez.


San José, 26 de agosto del 2008.
Este jueves, la Editorial del Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC) ganó el Premio a la Empresa Editorial en Ciencia y Tecnología, edición 2009, que cada 2 años el Consejo Nacional para Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICIT) entrega a la editorial o afín que haya cumplido mejor los objetivos de difusión de obras de interés científico y tecnológico.

“Celebro que esta Editorial se fortalezca y crezca porque el conocimiento tiene valor, y sin duda, el poder de la palabra es fundamental. El lenguaje es desarrollador y es un desafío de mucha importancia, porque Costa Rica no puede quedarse al margen de esta revolución del libro en el formato moderno. Los felicito por la labor realizada y los aportes que dan a la ciencia y la tecnología” destacó la Ministra del MICIT, Clotilde Fonseca.

El premio consta de un certificado de reconocimiento y el equivalente a $2000 en moneda nacional con fondos asignados por la Comisión de Incentivos, adscrita al Ministerio de Ciencia y Tecnología (MICIT).

Por su parte, Walter Fernández, Presidente del Consejo Director del CONICIT dijo “Brindo mi sincera felicitación por la destacada labor alcanzada en pro de la difusión de la producción científica nacional. Les insto a continuar por el camino de la excelencia para ampliar los horizontes del desarrollo nacional”.

El Premio a las empresas Editoriales en Ciencia y Tecnología fue creado mediante Ley 7169 del 26 de junio de 1990, según su artículo 62. Tiene como fin, incentivar la difusión del conocimiento por medio de la edición, publicación y distribución de materiales bibliográficos de interés científico y tecnológico.

El jurado estuvo integrado por representantes de la Cámara Costarricense del Libro, Consejo Nacional de Rectores (CONARE), Ministerio de Ciencia y Tecnología (MICIT) y el Consejo Nacional para Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICIT).

La Editorial Tecnológica de Costa Rica fue creada por acuerdo del Consejo Director del Instituto Tecnológico de Costa Rica en julio de 1978. En los años 1993, 1997 y 2007 ya había sido galardonada con este premio.



viernes, 6 de agosto de 2010

Ciencia ficción y vocación científica

* Los cuentosfantásticos nosobligan a pensar“fuera de la caja”



Clotilde Fonseca Ministra de Ciencia y Tecnología clotilde.fonseca@gmail.com 08:11 p.m. 05/08/2010

Corría el año 2000 cuando Sheldon Glashow, premio Nobel de Física, estuvo en Costa Rica. Visitó el país invitado por su extraordinario alumno –él también físico–, Alejandro Jenkins. “Vine a buscar más alumnos como Alejandro” –dijo con una sonrisa cuando nos lo presentaron–, “todo indica que en este país hay una buena cosecha de alumnos como él, en los colegios científicos”.

Fue Victor Buján quién primero abrió el diálogo: “Dr. Glashow, ¿cuál fue la experiencia formativa más importante de su proceso educativo?”. El eminente físico no dudó en contestar: “¡Ah, sin duda el club de ciencia ficción del colegio científico del Bronx!”

Glashow empezó a hablar de la importancia de la ciencia ficción como recurso para desarrollar vocaciones científicas. No se refería, sin embargo, simplemente a la literatura fantástica. Tenía en mente, más bien, aquellas creaciones literarias que están ancladas en la ciencia, en la extrapolación del conocimiento científico de punta.

Se refería, en realidad, a la “ficción científica”, como suelen llamarla técnicamente los entendidos en la materia, a la que estimula el intelecto y la imaginación científica, que, como todos sabemos, son fundamentales para el desarrollo de la ciencia avanzada, para la creación científica que hoy se conoce como “ciencia dis-ruptiva.”

Genial idea. La afirmación de Glashow me remitió de inmediato a las teorías de Bruno Bettleheim de los años setenta. Para formar buenas mentes científicas, había dicho aquel connotado filósofo y científico en la revista Psychology Today, es preciso que los niños lean cuentos de hadas. La genial idea de Bettleheim parecía, en aquel momento, una especie de locura.

Sin embargo, hoy sabemos que los cuentos fantásticos estimulan la imaginación, obligan a superar el pensamiento rutinario y son buenos para fomentar la capacidad creativa y la innovación porque nos obligan a pensar “fuera de la caja,” y, lo más importante, incentivan la capacidad simbólica. Después de todo, decía Cassirer, los seres humanos somos, ante todo, “animales simbólicos”.

Desde entonces, he estado convencida del inmenso poder que tiene la ciencia ficción para cultivar competencias y vocaciones científicas. No se trata tan solo de leer ciencia ficción sino, ojalá, de concebirla y escribirla. La clara convicción de que la creación literaria a partir de ideas científicas tiene un poder formador extraordinario ha hecho que me haya atrevido a impulsar ideas de esta naturaleza. Está en la base, también, de mi interés reciente por crear clubes de ciencia ficción en Costa Rica, en asocio a colegios científicos y universidades así como de ciudadanos que sienten una especial pasión por este género literario, al igual que por la ciencia.

Antes de lanzarme a la aventura de formalizar la idea, quise reconectar con Sheldon Glashow para que él nos ayudara a recuperar su experiencia y para incorporarla en los procesos de diseño. Fue gracias a la intermediación de Pablo y Alejendro Jenkins que reabrimos el diálogo sobre su experiencia.

Con la amplitud y generosidad de espíritu que lo caracteriza, Glashow ha puesto a disposición nuestra algunos de sus más preciados recuerdos y reflexiones sobre el tema. Sus valiosas observaciones las recibimos por la vía digital. Llegaron cargadas de lucidez y frescura. No están exentas de asombro y paradoja, como podrá constatar el lector. Paso a explicarlo.

Como suele ocurrir en estos casos, Glashow entró al Colegio Científico del Bronx tras superar un duro examen de admisión. No se trataba de cualquier colegio. Hablamos de una institución destacada, que produjo alrededor de siete premios Nobel de Física en el lapso de unas pocas décadas.

Paradójicamente, y aunque resulte casi increíble, Glashow confiesa que en aquel colegio “la enseñanza de las ciencias no era particularmente buena”. El eminente físico se queja de que no se aprendía allí nada sobre partículas, núcleos, mecánica cuántica o relatividad. La física –campo en que el finalmente ganaría el Nobel– no parecía ser el fuerte.

En opinión de Glashow, la enseñanza de las matemáticas, sin embargo, era simplemente extraordinaria. Aun así, afirma, no parecía ir mucho más allá del álgebra avanzada y la geometría de sólidos. Fueron las matemáticas, además de la altísima calidad de la enseñanza de las humanidades, lo que en el fondo marcó de manera excepcional aquellas mentes privilegiadas.

Lo que era realmente crucial en el colegio, lo que auténticamente valía la pena, era el nivel intelectual de los compañeros y las interacciones que entre ellos se generaban. ¡En eso residía realmente el valor de la experiencia del Colegio Científico del Bronx! Aquellos muchachos realmente tenían vocación. ¡Querían aprender ciencias! Estudiaban, discutían, compartían, se ayudaban entre ellos. Glashow rememora por ejemplo, que Dan Greenberger –hoy profesor de física de la Universidad de New York–, era quien le enseñaba cálculo a la hora del almuerzo.

“Lo que no aprendíamos en el colegio lo aprendimos entre nosotros.” Lo crítico en aquel ambiente era la coexistencia de jóvenes de gran capacidad, interés intelectual e inclinaciones científicas. Visto en perspectiva, confiesa Glashow, posiblemente eran “excesivamente intelectuales”. Estaban apasionados por pensar, analizar y crear. No debería extrañarnos, por lo tanto, que organizaran entre ellos un club para escribir ficción científica. Se reunían en las aulas y las casas. Publicaban sus trabajos utilizando el anticuado mimeógrafo del colegio. Hasta ganaron premios en concursos externos.

Estímulo a la imaginación. Glashow concluye que “no fueron las instalaciones físicas lo que importó realmente”. Lo que fue fundamental de su experiencia es que en el colegio contaron con un ambiente rico y riguroso que estimuló —en vez de limitar— la imaginación. ¿Qué puede ser más poderoso? Y es que en la ficción científica confluyen el conocimiento, la indagación, la especulación, la emoción y la imaginación.

En el mundo de la ciencia, tal como lo afirma con frecuencia Alejandro Jenkins, siempre hay “preguntas que permanecen despiertas”. Como es obvio, la ciencia ficción constituye un recurso para aventurarse a plantear hipótesis y respuestas. Después de todo, como decía Einstein, “la realidad supera toda fantasía”.

*Artículo de opinión publicado en el periódico La Nación (6 agosto, 2010).